Page 13 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 13
67
BAB VI
KONSEPSI OPTIMALISASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DALAM
PERSPEKTIF KETAHANAN NASIONAL GUNA MENINGKATKAN
HUBUNGAN PUSAT DAN DAERAH YANG HARMONIS DALAM
RANGKA MENJAGA KEUTUHAN NKRI
24. Umum
Indonesia memerlukan sumber daya manusia (SDM) dalam jumlah
dan mutu yang memadai sebagai pendukung utama dalam pembangunan.
Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, SDM berkualitas yang
berkarakter bangsa Indonesia sangat diperlukan dalam melaksanakan
pembangunan nasional. Karakter bangsa sebagai jati diri bangsa Indonesia
diharapkan mampu turut mendukung ketahanan nasional, yang pada
gilirannya mampu menjaga kelangsungan dan keutuhan NKRI.
Untuk memenuhi SDM tersebut, pendidikan memiliki peran yang
sangat penting. Hal ini sesuai dengan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 3, yang menyebutkan bahwa
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan nasional bertujuan
untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab. Dalam pasal ini pembentukan
karakter dan peradaban bangsa yang bermartabat sangat penting.
Pendidikan karakter sangat penting untuk pembangunan bangsa
agar lebih maju dan unggul. Program pendidikan karakter bangsa dapat
dinilai sebagai suatu upaya yang sangat strategis dan tujuan ke depannya
