Page 15 - Perpustakaan Lemhannas RI

akan melahirkan sumber daya manusia Indonesia yang mampu mengelola
sumber kekayaan alam Indonesia.

d . Id e o lo g i

Masuknya ideologi-ideoiogi besar yang memepengaruhi segala bidang
kehidupan masusia ke Indonesia memberikan dampak negatif bagi bangsa
Indonesia, oleh karena pancasila sebagai ideologi asli Indonesia mulai digeser
eksistensinya, berkenaan dengan hal tersebut maka sangatlah penting
mengimplementasikan Wawasan Nusantara pada pendidikan dasar oleh
karena pada hakekatnya imlementasi Wawasan Nusantara pada lingkungan
pendidikan dasar adalah untuk memperkokoh persatuan bangsa, mempererat
kesatuan wilayah dan mengimplementasikan kebhinnekaan yang
sesungguhnya bersumber dai nilai-nilai Pancasila.

e. P o litik
Pada hakekatnya tujuan dari politik adalah guna kesejahteraan dan

kemaslahatan masyarakat Indonesia, namun pada kenyataannya hal ini hanya
menjadi sebuah wacana belaka, hal ini terlihat dari beberapa masalah yang
terjadi di Indonesia, misalnya kasus bank century yang tak kunjung selesai,
tidak terungkapnya aktor intelektual pada kerusuhan di Indonesia pada tahun
1998. Berdasarkan hal tersebut penulis berpendapat bahwa implementasi
Wawasan Nusantara pada lingkungan pendidikan dasar belum optimal.

f. Sosial Budaya
Implementasi Wawasan Nusantara pada pendidikan dasar dalam aspek

sosial budaya berkaitan dengan tata nilai dan kemajemukan bangsa, untuk itu
pendidikan harus berkontribusi terhadap pembangunan aspek sosial budaya
dalam yang meliputi etika, perilaku, pola pikir. Hal ini ditujukan guna
memperkuat ja ti diri bangsa Indonesia yang telah di rundung oleh budaya-
budaya asing.

Kurang optimalnya implementasi Wawasan Nusantara pada pendidikan
dasar terlihat dari pola hidup masyarakat Indonesia sekarang ini, dimana nilai-
nilai toleransi, gotong royong dan kesederhanaan yang menjadi esensi dari

42