Page 2 - Perpustakaan Lemhannas RI

ruang maupun waktu. Dimensi ruang mengandung arti bahwa
program studi dan kelulusan (output) harus relevan dengan
kebutuhan tenaga kerja sesuai dengan sektor-sektor
pembangunan, sedang dimensi waktu mengandung arti bahwa
program studi dan kelulusan harus relevan dengan kebutuhan
tenaga kerja berdasarkan tahapan perkembangan pembangunan
itu sendiri, yang pada gilirannya akan mengubah pula pola
kebutuhan kuantitatif dan kualitatif tenaga kerja.

29. Saran
a. Dari semua unsur yang terdapat dalam sistem pendidikan, maka
tenaga pendidik/guru memiliki peran utama, sehngga kualitas
tenaga pendidik/guru menjadi sangat esensial. Masih banyak
masalah klasik dalam aspek tenaga pendidik/guru yang menentut
perlunya pemecahan yang lebih terencana baik dalam ha!
pengadaan, pengangkatan, penempatan, dan pembinaan karirnya.
Sehingga sistem akreditasi khusus yang memberikan insentif
berharga bagi para tenaga pendidik/guru yang berdedikasi tinggi
perlu diruuskan dan dikembangkan oleh pemerintah tentunya
melalui Kementerian Pendidikan Nasional.

b. Pemerintah harus mengembalikan fungsi Institut Keguruan dan
Ilmu Pendidikan yang kebanyak sudah berubah menjadi
universitas. Pergeseran fungsi ini menuntut perlunya penyesuaian
dalam sistem pendidikan dan pelatihan guru, termasuk sistem
pendidikan di lembaga pendidikan tenaga kependidikan lainnya.

c. Pemerintah menciptakan kelembagaan agar daerah mempunyai
peranan dan keterlibatan yang lebih besar dalam penyelenggaraan
pendidikan. Hal ini diperlukan karena penduduk Indonesia yang
tersebar sampai ke desa-desa terpencil dengan keragaman budaya
yang tidak mungkin dilakukan pendekatan manajemen yang
terpusat. Oleh karena itu, manajemen pendidikan nasional perlu

82