Page 2 - Perpustakaan Lemhannas RI

karakter bangsa dalam rangka meningkatkan ketahanan nasional, dengan tata urut
sebagai berikut:

a. B a b I Pendahuluan. Pada bab ini akan diuraikan iatar belakang
pentingnya pendidikan dasar dan impiemtasi Wawasan Nusantara guna
pembentukan karakter bangsa dalam mengatasi berbagai masalah
ketahanan nasional. Inilah yang merupakan identifikasi masalah yang
menjadi inti pembahasan sehingga perlu hipotesa untuk mengatasi
masaiah dalam bentuk konsepsi strategis.

b. B a b II D asar Pem ikiran. Mengingat permasalahan yang muncul
berskala nasional maka penulis meletakkan paradigma nasional sebagai
sandaran utama untuk memecahkan permasalahan, di samping ada
beberapa teori dan tinjauan pustaka yang mendukung untuk tetap
mempertahankan kebenaran akademik. Seluruh dasar pemikiran
disajikan dengan mengacu kepada syarat signifikan, relevan dan
mutakhir* terhadap pokok bahasan.

c. Bab III Implem entasi W aw asan Nusantara Pada Pendidikan D asar
Saat Ini. Pada bab ini penulis ingin menyajikan potret kondisi aktual
tentang pendidikan dasar dan impiemtasi Wawasan Nusantara
dihadapkan pada kondisi ketahanan nasional saat ini. Dengan demikian,
dapat dilihat bagaimana permasalahan implementasi Wawasan
Nusantara dalam pendidikan dasar dikaitkan dengan pembentukan
karakter bangsa Indonesia dalam hubungannya dengan ketahanan
nasional.

d. B a b IV Perkem bangan Llngk unga n Strategis. Dalam dunia yang global

dan transparan, maka pengaruh lingkungan akan berdampak terhadap

berhasil atau tidaknya suatu kegiatan. Dari faktor lingkungan yang

demikian luas, dalam tulisan ini hanya yang memenuhi kriteria signifikan.

relevan dan terkini yang akan digunakan dalam membahas serta

menganalisis permasalahan. ‘ : **v;