Page 12 - Perpustakaan Lemhannas RI

64

BAB VI
KONSEPSI REVOLUSI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DENGAN

METODE E-LEARNING GUNA MENGEJAR KETERTINGGALAN
SUMBERDAYA MANUSIA DALAM RANGKA MENINGKATKAN

KETAHANAN NASIONAL

24. Umum
Dari pembahasan bab-bab sebelumnya, telah disampaikan persoalan

rendahnya kualitas sumberdaya manusia Indonesia hasil Sistem Pendidikan
Nasional saat ini, pokok-pokok permasalahan yang mendasarinya, lingkungan
strategis yang mempengaruhi, serta bagaimana seharusnya Sistem
Pendidikan Nasional yang dapat mengejar ketertinggalan kualitas sumberdaya
manusia Indonesia, yaitu dengan metode e-Learning sebagai metode utama
pelaksanaan Sistem Pendidikan 'Nasional. Sampailah sekarang saatnya
membahas konsepsi revolusi Sistem Pendidikan Nasional dengan metode e-
Learning yang dapat mengejar ketertinggalan sumberdaya manusia Indonesia
sehingga meningkatkan Ketahanan Nasional.

Konsepsi ini harus didasari oleh cara berpikir yang radikal, yang tidak
lagi berharap pada cara-cara sebelumnya yang walaupun memberikan
kemajuan, namun tidak sebanyak yang kita harapkan, dan makin lama akan
makin tidak efektif. Bagaikan sebuah pohon tua yang masih menghasilkan
buah yang sedikit dan makin lama makin sedikit, maka pohon tersebut
seharusnya ditebang dan kemudian digantikan oleh pohon baru. Di samping
itu, konsepsi ini juga harus didasarkan pada sikap berani menjadi pelopor,
karena walaupun metode e-Learning ini sudah teruji dalam tingkat pendidikan
tinggi (Universitas), namun belum ada negara yang menerapkan metode e-
Learning untuk tingkat pendidikan dasar (SD dan SMP) sebagaimana yang
dikonsepsikan.