Page 6 - Perpustakaan Lemhannas RI

86

a) Melanjutkan dan meningkatkan pembangunan
sekolah-sekolah baru sampai ke tingkat desa.
b) Merehabilitasi gedung-gedung sekolah yang
sudah rusak.
c) Menyediakan anggaran pemeliharaan sekolah
dan berbagai fasilitas pendidikan lainnya secara
memadai.
d) Menyediakan tenaga guru yang berkualitas
secara memadai serta meningkatkan kesejahteraanya.
e) Melanjutkan dan meningkatkan pemberian
insentif kepada gum serta prioritas untuk mendapatkan
promosi.
f) Menyediakan buku-buku pelajaran yang
berkualitas secara memadai.
g) Menyediakan perpustakaan keliling hingga ke
desa-desa di wilayah perbatasan.
2) Menko Kesra, Kemnakertrans dan instansi terkait
memperbanyak dan meningkatkan kemampuan balai latihan
kerja di wilayah perbatasan guna meningkatkan penyediaan
tenaga kerja terampil di wilayah perbatasan.
3) Menko Perekonomian, Menko Kesra, Kemdiknas,
Kementerian PPN/Bappenas, KKP dan instansi terkait
menggalakkan pembangunan pusat-pusat pendidikan dan
pelatihan maritim dan kelautan untuk menyediakan tenaga
kerja di bidang kelautan yang profesional. Hal ini mengingat
wilayah perbatasan pada umumnya berhubungan dengan laut
dan laut merupakan salah satu sumber kehidupan masyarakat
yang tinggal di wilayah perbatasan. Peningkatan
pembangunan pusat-pusat pendidikan dan pelatihan kelautan
tersebut dapat melibatkan swasta nasional maupun lokal.
4) Menko Kesra, Kemnakertrans dan instansi terkait
membuka peluang dan kesempatan kerja khususnya di
wilayah perbatasan yang belum berkembang. Hal ini