Page 5 - Perpustakaan Lemhannas RI

g. B A B V II P e n u tu p . Pada Bab ini berisikan kesimpulan dan
saran-saran yang dapat ditindaklanjuti untuk mengatasi permasalahan
yang terkait dengan Im piem entasi Nilai-Nilai Pancasila di Wilayah
Perbatasan Guna Mewujudkan Sinergitas Hubungan Pemerintah Dan
Pemerintah Daerah Dalam Rangka Keutuhan NKRI

4. Motodo Pendekatan

Penulisan Taskap ini m enggunakan m etode deskriptif-analitis dengan
penelaahan secara holistik komprehensrf integral, berdasarkan pengalam an
tugas, dengan pendekatan ilmu-ilmu sosial (scientist) seperti Anthropologi,
sosiologi dan studi kepustakaan (library research method) yaitu penelitian
Irteratur melalui buku, m ajalah. modul dan materi ceram ah maupun bahan
referensi tain yang relevan dengan pokok bahasan yang dibedah dengan
m enggunakan pisau analtsis W aw asan Nusantara dan konsepsi Ketahanan
Nasional.

5. Pengertian-pengertian

Untuk m enyam akan persepsi dan interpretasi dalam menelaah
perm asalahan yang diangkat dalam penulisan T askap ini, dikemukakan
pengertian-pengertian sebagai berikut:

a . Impiem entasi adalah bentuk pelaksanaan atau penerapan1.
D alam naskah ini dim aksudkan sebagai penerapan nilai sesanti
Bhineka Tunggal Ika dalam pelaksanaan otonomi daerah.

b. Aktualisasi adalah proses untuk menjadikan suatu sebagai
panduan/aturan/acuan yang telah disepakati bersama dan dianggap
benar menjadi nyata (aktual). Aktualisasi yang dimaksud adalah
bagaim ana nilai-nilai Pancasila itu benar-benar d apat tercermin dalam
sikap dan perilaku dan seluruh warga negara, mulai dart aparatur dan
pimpinan nasional sam pai kepada rakyat biasa2. Aktualisasi ini juga

K8BI Online Kemendiknas. 2008, sumber http://pusatbahasa.
Diknas go id/kbbi/mdex php

Syahrial Syarbani 2002 dalam Pancasila untuk Perguruan Tinggi

7