Page 12 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 12

12

perkembangan ilmu pengetahuan serta lebih banyak dapat diterapkan pada
berbagai masalah (Husein Umar, 1999:81). Sedangkan penelitian ini lebih
memfokuskan pada studi kasus yang merupakan penelitian yang rinci
mengenai suatu obyek tertentu selama kurun waktu tertentu dengan cukup
mendalam dan menyeluruh. Menurut Vredenbregt (1987: 38) Studi kasus
ialah suatu pendekatan yang bertujuan untuk mempertahankan keutuhan
(wholeness) dari obyek, artinya data yang dikumpulkan dalam rangka studi
kasus dipelajari sebagai suatu keseluruhan yang terintegrasi, di mana
tujuannya adalah untuk memperkembangkan pengetahuan yang mendalam
mengenai obyek yang bersangkutan yang berarti bahwa studi kasus harus
disifatkan sebagai penelitian yang eksploratif dan deskriptif.

          Pendekatan pengkajian ini adalah menggunakan pendekatan ilmu
ekonomi, ilmu administrasi negara, wawasan nusantara, dan ketahanan
nasional. Pendekatan ilmu ekonomi daerah digunakan untuk mendukung
pembahasan pemerataan pertumbuhan perekonomian daerah, ilmu
administrasi negara digunakan untuk mendukung pembahasan harmonisasi
hubungan pemerintah dan pemerintah daerah, serta wawasan nusantara
dan ketahanan nasional untuk mendukung pembahasan menegani
keutuhan NKRI.

5. Pengertian
          Pada sub bab ini akan diungkapkan mengenai pengertian dari

variabel yang diteliti, yaitu :
     1. Pemerataan pertumbuhan perekonomian daerah adalah upaya
            pemanfaatan sesuatu atau segala sesuatu sumberdaya yang
            dimiliki oleh berbagai daerah baik yang tergolong pada sumberdaya
            alam (natural resources/endowment factors) maupun potensi
            sumberdaya manusia yang dapat memberikan manfaat (benefit)
            serta dapat digunakan sebagai modal dasar pembangunan
            (ekonomi) wilayah (Junaidi, 2010).
     2. Harmonisasi Hubungan Pemerintah dan Pemerintah daerah adalah
            suatu hubungan antara pemerintah dan pemerintah daerah yang
            sejalan, saling mendukung dalam mencapai tujuan nasional yang
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17