Page 4 - Perpustakaan Lemhannas RI

60

mempunyai akses didalam mempercepat pengembangan dalam
pemahaman nilai-nilai Pancasila keseluruh wilayah Indonesia.

Para stake holder dalam menggiatkan pemahaman Pancasila
sebagai pedoman dalam pola kehidupan bermasyarakat, bisa
melalui interaksi antar warga masyarakat yang lebih
mengedepankan penghargaan semangat kebersamaan, tenggang
rasa dan gotong royong dan sebagainya yang memang sudah biasa
ditangani dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Para stake holder
yang mempunyai akses berupa fasilitas seperti gedung atau tempat,
alat transportasi, sarana media, buku-buku, tenaga professional
bahkan anggaran dan fasilitas lainnya dapat dimanfaatkan untuk
membantu mempercepat masyarakat dalam pembelajaran dan
pemahaman implementasi nilai-nilai Pancasila. Adapun bentuk
pemahaman dan pembelajaran bisa dilaksanakan forum-forum
diskusi pemuda, kegiatan cerdas cermat antar sekolah ataupun
sosialisasi melalui radio, media yang semuanya itu dengan tema
implementasi nilai-nilai Pancasila dilingkungan atau diwilayah sekitar
masing-masing. Sehingga peran para stake holder ini mempunyai
peranan yang yang sangat strategis daiam pengembangan
pengajaran dan pemahaman terhadap implementasi nilai-nilai
Pancasila karena posisi yang tersebar disemua wilayah Indonesia
yang tersebar luas ini.

Untuk meggerakkan para stake holder agar ikut berpartisi
aktif daiam kegiatan tersebut maka pemerintah termasuk pemerintah
daerah perlu mendata dan mengumpulkan stake holder yang sesuai
dengan tugas ini. Pemerintah memberi penjelasan pentingnya tugas
membangun perilaku kehidupan masyarakat melalui implementasi
nilai-nilai Pancasila di seluruh wilayah Indonesia. Karena apabila
kehidupan masyarakat bisa berjalan dengan baik maka semua
kegiatan yang akan dilaksanakan oleh pemerintah juga berakibat
baik dan termasuk baik juga untuk para stake holder. Peran
pemerintah terhadap stake holder ini bisa diwujudkan melalui bentuk
kerjasama yang saling menguntungkan juga bisa dalam bentuk