Page 6 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 6
74
perubahan yang diperlukan dalam memfasilitasi pengaruh
pendidikan secara keseluruhan yang disampaikan kepada
kaum muda dan mahasiswa muslim.
(3) Kurikulum mata pelajaran ilmiah modern dirumuskan oleh
suatu badan yang terdiri dari akademisi dan ulama
agama, dengan cara ilmiah dan dieksplorasi dalam konteks
referensi dari Quran dan Hadis, sehingga dapat diterima oleh
Madrasah dari setiap sekolah apapun pandangannya atau
sekte.
(4) Semua mata pelajaran ilmu pengetahuan modern, komputer,
teknologi dan bahasa harus dimasukkan dalam kurikulum.
Bagian dari kurikulum juga harus mencakup mata pelajaran
kerukunan antaragama dengan interaksi reguler dan dialog
dengan ulama agama lain.
(5) Subyek Studi Islam, saat ini, termasuk dalam kurikulum
lembaga pendidikan pemerintah selain Madrasah harus
direformasi dengan cara agar siswa mendapatkan gambaran
yang benar tentang ajaran Islam dan pengetahuan agama
yang moderat. Lulusan ini dapat membantu menggambarkan
citra sejati dan benar dari Islam dan dapat menghadapi
minoritas radikal dan ekstrimis dengan logika berbasis ajaran
dasar Islam.
(6) Pemerintah harus memastikan bahwa siswa madrasah
berinteraksi dengan segmen masyarakat lainnya dalam
kegiatan seperti kompetisi dalam permainan, kontes pidato
dan kegiatan pramuka dan Iain-lain.
(7) Kesempatan kerja yang tepat di s-agala bidang harus
diberikan kepada lulusan dari madrasah tersebut untuk
