Page 17 - Perpustakaan Lemhannas RI

atau cara pandang bersama sebagai bangsa dan warga negara. Cara pandang itu
biasa dinamakan wawasan nasional. Dari tinjauan kefilsafatan, ruang hidup dan
penguasaannya, kesejarahan, kebudayaan serta kewilayahan, terdapat enam
konsep dasar yang menjadi batu bangun (Building Blocks) wawasan nasional
Indonesia. Periama adalah konsep Bhinneka Tunggal Ika. Kedua, konsep persatuan
dan kesatuan. Ketiga, konsep kebangsaan. Keempat, konsep tanah air (geopolitik).
Kelima, konsep Negara kebangsaan (Pancasila). Keenam, konsep negara
kepulauan. Konsep-konsep tersebut diangkat dari khazanah bangsa yang berada di
wilayah Nusantara, mulai abad VII sampai dengan abad XX, yang diintegrasikan
dengan kepentingan bangsa Indonesia, yang menjadi acuan kehidupan bangsa
Indonesia saat ini dan yang akan datang 2

Wawasan Nusantara sebagai salah satu dari wawasan nasional bangsa
Indonesia merupakan cara pandang bangsa Indonesia tentang din dan lingkungan
keberadaannya, memanfaatkan kondisi dan konstelasi gcografi negara bagi
pembangunan nasionalnya, yang mendptakan motivasi, tanggung jawab, dan
rangsangan bagi seluruh bangsa Indonesia untuk mengelota berbagai aspek
kehidupan termasuk pendidikan mencapai tujuan nasional.3

Pendidikan memiliki keterkaitan erat dengan globalisasi. Pendidikan tidak
mungkin menisbikan proses globalisasi yang akan mewujudkan masyarakat yang
maju dan modem tetapi juga tidak kehilangan akan jati dirinya sebagai bagian dari
bangsa dengan karakter ke-lndonesiaannya Dalam menuju era globalisasi.
Indonesia harus melakukan reformasi dalam proses pendidikan, dengan tekanan
mendptakan sistem pendidikan yang lebih komprehenstf dan fleksibei sehingga para
lulusan dapat berfungsi secara efektif dalam kehidupan masyarakat yang global dan
demokratis. Untuk itu maka pendidikan harus dirancang sedemikian rupa yang
memungkinkan para peserta didik mengembangkan potensi yang dimiliki secara
alami dan kreatif dalam suasana penuh kebebasan, kebersamaan dan tanggung
jawab sebagai warga negara yang baik. Di samping itu, pendidikan harus
menghasilkan lulusan yang dapat memahami masyarakatnya dengan segala faktor
yang dapat mendukung mencapai sukses ataupun penghalang yang menyebabkan
kegagalan dalam kehidupan bermasyarakat

2. Lembaga Ketahanan Nasional Rl, “Btdang Studi/Maten Pokok Geopolitik Dan Wawasan
Nusantara", hat. 4.
3. tbid.. hal. 27.

3