Page 17 - Perpustakaan Lemhannas RI

21. Implementasi Sistem Manajemen Nasional yang Diharapkan Mencegah
Terorisme

Implementasi Sismenas dapat dipandang sebagai kata kunci dalam menghadapi
ancaman gerakan terorisme yang berkembang di Indonesia. Sasaran spesifik yang
diharapkan melalui implementasi Sismenas adalah meningkatnya tiga kemampuan yaitu
(1) kemampuan dalam mendeteksi secara dini (early detectiori)aka.r permasalahan serta
faktor-faktor yang menjadi penyebab teijadinya gerakan terorisme di Indonesia; (2)
kemampuan dalam memberikan peringatan dini {early warning) terhadap kemungkinan
teijadinya gerakan atau aksi terorisme yang akan muncul di seluruh wilayah di Indonesia;
dan (3) kemampuan dalam mencegah teijadinya aksi terorisme {counter terrorism) dalam
arti berupaya untuk menggagalkan sebelum aksi terorisme tersebut teijadi.

Ketiga kemampuan tersebut merupakan kekuatan antisipatif Sismenas yang harus
dimiliki sacara utuh dan terpadu dalam sistem pertahanan dan keamanan nasional, mulai
dari tingkat pusat sampai tingkat daerah, dengan jangkauan seluruh wilayah Indonesia.
Kelemahan dalam satu jenis kemampuan saja akan memberikan peluang bagi gerakan
terorisme dalam melakukan aksinya. Dengan memperhatikan berbagai permasalahan yang
dirasakan saat ini, dapat dikemukakan kondisi implementasi Sismenas yang diharapkan
yaitu sebagai berikut:

a. Melalui Sismenas Meningkat Pemahaman dan Kesadaran Peserta Didik
Mewujudkan Kekuatan Nasional yang Kokoh

Penyelenggaraan pendidikan dalam Sismenas mengkondisikan kemampuan
internal yang dimiliki setiap peserta didik untuk menanamkan dalam diri peserta didik
ketahanan nasional guna menangkal segala bentuk ancaman. Proses pendidikannya
dirancang membangun interaksi dinamis antara peserta didik dengan berbagai unsur
kekuatan nasional (pemerintah dan masyarakat) sehingga kemampuan menangkal berbagai
ancaman dapat diwujudkan dalam diri peserta didik. Proses pendidikannya menunjukkan
aspek-aspek dinamika dan keseimbangan. Bagi peserta didik kewaspadaan bukanlah akhir
atau output dari sistem pendidikan yang memperkokoh keamanan nasional tetapi
merupakan proses dinamis yang teijadi untuk dapat mewujudkan kekuatan atau ketahanan
nasional seiring dengan dinamika ancaman yang muncul. Penyelenggaraan program
pendidikan dilakukan dalam implementasi Sismenas.

57