Page 11 - Perpustakaan Lemhannas RI

• ruang kantin,
• instaiasi daya dan jasa,
• tempat berolahraga,
• tempat beribadah,
• tempat bermain,
• tempat berkreasi,

dan ruang/tempat iain yang diperiukan untuk menunjang proses
pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.

3). Digunakan secara optimal' proporsional' sarana dan prasarana
pendidikan, dengan indikasi sbb:

• Secara kreatif menggunakan peraiatan pendidikan,
• Mampu memanfaatkan media pendidikan,
• Menggunakan buku dan sumber belajar lainnya,
• Mendorong siswa memanfaatkan perpustakaan,
• Menggunakan laboratorium,
• Menggunakan tempat beroiahraga,
• Memanfaatkan tempat beribadah,
• Memanfaatkan tempat bermain,
• Memanfaatkan tempat berkreasi.

d. Memadainya sarana prasarana penunjang pembeiajaran
sejarah dengan indikasi:

1). Mampu memanfaatkan sumber beiajar sejarah yang berada di
sekitar lingkungan terdekat sekolah, tempat tinggal secara kreatif
untuk memperdalam materi pembelajaran sejarah.

2). Mendorong kepada anak didik secara mandiri melakukan
kunjungan ke situs sejarah, benda cagar budaya, museum khusus
yang dapat menambah penghayatan terhadap peristiwa sejarah.