Page 12 - Perpustakaan Lemhannas RI

khususnya di lingkungan pendidikan dasar, daerah yang menjadi
prioritas program ini adalah daerah-daerah yang tingkat literacy IT
masih rendah. Era globalisasi identik dengan kemajuan teknologi,
sehingga sejak usia pendidikan dasar harus sudah disosialisasikan.
Berkenaan dengan itu sesuai dengan yang telah diamanahkan oleh
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, pemerintah wajib meyelenggarakan pendidikan bebasis
teknologi di seluruh wilayah Indonesia guna menjamin Implementasi
Wawasan Nusantara pada pendidikan dasar guna pembentukan
karakter dalam rangka meningkatkan ketahanan nasional yang
tangguh. Dalam hal memenuhi kebutuhan pendidikan tingkat dasar
daerah-daerah terpencil di Indonesia Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan harus berkoordinasi dengan perusahaan-perusahaan
yang bergerak di bidang teknologi.

4). Upaya untuk mewujudkan strategi 4 (optimalisasi peran media
elektronik dalam mendukung pendidikan), antara lain :

a) Lembaga Ketahanan Nasional menyelenggarakan pendidikan
dan latihan kepada seluruh insan media elektronik di Indonesia
mengenai konsepsi Wawasan Nusantara. Mated pendidikan dan
latihan mengenai konsepsi Wawasan Nusantara berupa materi-
materi pengantar dari Wawasan Nusantara yang terdiri dan konsepsi
Bhinneka Tunggal Ika, Konsepsi Kebangsaan, Konsepsi Persatuan
dan Kesatuan, Konsepsi Negara Kebangsaan (Pancasila), Konsepsi
Tanah Air, Konsepsi Negara Kepulauan. Diharapkan seluruh insan
media di Indonesia mendapatkan pemahaman yang lebih baik
tentang konsepsi Wawasan Nusantara.

b) Lembaga Ketahanan Nasional mengidentifikasi permasalahan
kurangnya peran media elektronik dalam mendukung pendidikan
dasar di Indonesia, Hal ini menjadi penting oleh karena salah satu
penyebab kurang optimalnya peran media dalam mendukung
implementasi konsep Wawasan Nusantara di lingkungan sekolah

66