Page 10 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 10

12

Paradigma Nasional yang didukung oleh peraturan perundang-undangan
serta diarahkan oleh teori-teori yang relevan, sehingga dapat berdampak
positif bagi upaya meningkatkan devisa negara dalam rangka pembangunan
nasional.

7. Paradigma nasional

a. Pancasila Sebagai Landasan Idiil
          Pancasila merupakan falsafah, idiologi, dan dasar Negara mengandung

nilai-nilai luhur yang dijunjung tinggi seluruh bangsa Indonesia. Nilai-nilai itu
bersumber dari nilai agama, adat istiadat, dan nilai kejuangan bangsa dalam
melepaskan diri dari segala bentuk penjajahan.

         Nilai-nilai luhur tersebut mengkristal dalam rumusan Pancasila sebagai
falsafah bangsa yang mencerminkan hubungan manusia dengan Tuhan,
manusia dengan manusia, dan manusia dengan lingkungan (alam). Pancasila
merupakan pandangan hidup yang diyakini bangsa Indonesia sebagai suatu
kebenaran yang dijadikan sebagai falsafah hidup bangsa. Idealisme tersebut
bersifat abstrak yang kemudian dijadikan sebagai ideologi nasional. Rumusan
lima sila Pancasila dituangkan dalam Pembukaan U U D NRI Tahun 1945 dan
dijadikan sebagai dasar negara serta merupakan sumber dasar hukum NKRI.

          Merupakan sublimasi dari pandangan hidup dan nilai-nilai budaya yang
menyatukan masyarakat yang beragam suku, ras, bahasa, agama, pulau,
menjadi bangsa yang satu, Indonesia. Pancasila juga merupakan way of life
(cara hidup) bangsa Indonesia yang berisi nilai-nilai intrinsik dan nilai-nilai
praktis. Pancasila sebagai jati-diri bangsa sesungguhnya telah menyiapkan
semua nilai-nilai yang dibutuhkan sebuah bangsa yang masyarakatnya
sangat majemuk untuk dapat bertahan dan melanjutkan sejarah.

          Pembangunan nasional sebagai upaya yang dilaksanakan oleh semua
komponen bangsa dalam rangka mencapai tujuan bemegara, pada
hakikatnya adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Artinya,
pembangunan nasional harus melibatkan segenap komponen bangsa
sebagai pelaku dan sekaligus sasaran pembangunan itu sendiri.
Pembangunan Nasional termasuk di dalamnya pengelolaan TK I di luar negeri
harus dapat mewujudkan kesejahteraan bangsa dengan tetap berlandaskan
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15