Page 4 - Perpustakaan Lemhannas RI

seringkali sudah terlambat waktunya, spesifikasi yang
sudah sering tidak sesuai dengan kebutuhan, dan iebin-
lebih aturannya menyita waktu serta mengorbankan
sendi-sendi dasar pendidikan.

c. Strategi-3: " Mewujudkan sarana prasana
pengajaran yang dapat digunakan untuk melaksanakan
pembelajaran sejarah yang variatif, menarik,
menyenangkan dan berkesan, untuk peningkatan
pendidikan politik daiam rangka Ketahanan Nasional"

Untuk mencapai tujuan tersebut diupayakan dengan

U’o n i a t a n c a h a n a i H ErcV A #;

1). Pemenuhan minimal standar sarana pendidikan dilakukan
langkah-langkah sebagai berikut:

a). Sekoian bersama Komite Sekoian berusaha
memenuhi sarana yang meliputi perabot, bahan habis
pakai, serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk
menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
berkelanjutan. Oleh karena itu evaluasi dan pengecekan
terhadap sarana tersebut periu diiakukan daiam upaya
pemenuhan sesuai dengan klasifikasi dan kualifikasinya,
yang tidak menggantungkan sepenuhnya pada Bantuan
Operasional Sekolah (BOS).

mendapat perhatian. Pihak sekolah perlu secara periodik
melakukan reinventarisasi atas perubahan, kerusakan,
aus, atau penambahan terhadap periatan pendidikan dan
media pendidikan. Sistim penilaian akreditasi sekolah
dengan persyaratan-persyaratan yang meliputi peralatan
dan media pendidikan hendaknya bernar-benar dipenuhi
dalam artian ada dan dimanfaatkan untuk proses belajar