Page 7 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 7
kondisi, standar, dan umur pakainya; kemudian
dibandingkan dengan standar yang seharusnya. Kegiatan
ini bisa dilakukan dengan melibatkan Komite Sekolah
atau pihak lain yang kompeten seperti LPMP.
b). Hasil dari inventarisasi dan evaluasi aset dijadikan
sebagai bahan untuk meiakukan pembenahan, perbaikan,
pengembangan dan penyempurnaan yang dilakukan
secara terprogram dengan menempatkan pada urutan
secara bertahap atas dasar urgensi dan kemampuan
sekolah yang dibantu oleh Komite Sekolah, masyarakat
dan dunia usaha.
c). Sekolah secara bertahap melengkapi dan
menyempurnakan sistem, penyelenggaraan, sarana
prasarana yang penilaiannya dan sebagainya, yang
diiakukan pihak eksternai dari iembaga yang
berkompeten terhadap capaian peningkatan seperti yang
diselenggarakan dengan kualifikasi ISO.
H. Strategi-4; Mewujudkan pemanfaatan sarana
prasarana penunjang yang terdapat dalam lingkungan,
media masa, koran, internet dan berita yang dapat
memberikan penjelasan terhadap periiaku yang tidak
sejalan dengan tujuan nasional sebagai bagian dari
pendidikan politik dalam rangka Ketahanan Nasional.
Upaya yang dilakukan, yaitu:
i) Identifikasi sarana pendidikan penunjang dengan
melakukan langkah-langkah sebagai berikut:
