Page 12 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 12
Guna mewujudkan visi dan misi tersebut, maka diperlukan suatu agenda
dan situasi program pembangunan yang disesuaikan dengan perkembangan,
kondisi serta kemampuan anggaran negara. Satah satu program yang tertuang
dalam R P JM N Tahun 2009-2014 adalah implementasi Wawasan Nusantara
pada pendidikan dasar. Dengan demikian, dalam implementasi Wawasan
Nusantara pada pendidikan dasar guna pembentukan karakter bangsa dalam
rangka ketahanan nasional, hams senantiasa berpedoman kepada R P JM N
Tahun 2009-2014, khususnya dalam mewujudkan visi dan misi
Indonesia yang berkeadilan.
b. U n d a n g -U n d a n g N o m o r 17 T a h u n 2007 Ten ta ng Rencana
Pem bangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025
Undang-undang ini merupakan penjabaran dari tujuan dibentuknya
Pemerintahan Negara Indonesia, yaang tercantum dalam pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu untuk melindingi
segenap bangsa dan selumh tumpah darah Indonesia, memajukan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut
melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial dalam bentuk rumusan visi, misi dan arah
Pembangunan Nasional.
c. U ndang-U ndang N om or 14 Tah u n 2005 tentang G uru dan Dosen
Sebagaimana diamanatkan dalam D U D 1945 Pasal 31 ayat (3 ) yang
berbunyi: "Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak
mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa," dan ayat (5 ) yang
berbunyi: "Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan
menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan
peradaban serta kesejahteraan umat manusia."
Pendidikan merupakan suatu upaya yang sangat penting dilakukan dalam
rangka pembentukan karakter bangsa dalam rangka mendptakan ketahanan
nasional yang tangguh. Salah satu faktor pendukung dalam menyelenggarakan
pendidikan di Indonesia khusunya pendidikan dasar yang optimal adalah
tersedianya tenaga pengajar/guru.
14
