Page 8 - Perpustakaan Lemhannas RI

50

2025-2030 menjadi era keemasan bagi percepatan pembangunan
Indonesia, karena pada saat itu negara tercinta ini akan diisi sekaligus
digerakkan oleh tenaga-tenaga muda produktif yang cakap diberbagai
bidang kehidupan dan berbudi pekerti luhur serta sepenuh hati anti-
kekerasan.

Peran strategis institusi pendidikan vokasional di atas tidaklah
berlebihan. Banyak bangsa di dunia telah membuktikan betapa penting
posisi institusi pendidikan vokasional dalam sosio-ekonomi suatu negara.
Berbagai penelitian—termasuk yang dilakukan UNESCO (2005)—
membuktikan, negara-negara yang saat ini terkenal dengan terobosan
gemilang di bidang teknologi—antara lain Amerika Serikat dan Jepang—
adalah negara-negara yang sejak lama memberikan penekanan kuat pada
investasi substansial di bidang pengembangan pendidikan vokasional.
Negara-negara itu juga telah mendefinisi-ulang pendidikan vokasional
melalui perencanaan strategis, kebijakan yang efektif, dan pengambilan
keputusan yang tepat, yang didasari pengamatan dan analisis yang tajam
terhadap lingkungan strategis (yang ada).19

Upaya-upaya menghapus tradisi kekerasan, optimalisasi pendidikan
karakter, serta penguatan institusi pendidikan vokasional secara
kelembagaan dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia,
penerapan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945, memperkokoh Ketahanan
Nasional, serta meningkatkan martabat bangsa dan negara Indonesia di
dunia internasional, tidak terlepas dari pengaruh lingkungan strategis
nasional, regional, maupun global. Lingkungan inilah yang mempengaruhi
institusi pendidikan vokasional untuk mewujudkan perannya sebagai kawah
candradimuka dalam melahirkan sumber daya manusia vokasional yang
unggul dan akseptabel dengan perkembangan pasar tenaga kerja
sekaligus pendorong kemajuan bangsa dan negara Indonesia. Seiring
dengan perkembangan lingkungan strategis, langkah-langkah
penghapusan tradisi kekerasan dan optimalisasi pendidikan karakter

19 Lihat Adepoju, T.L. & Famade, Olu Adesola, The Application of Strengths, Weaknesses,
Opportunities and Threats (SWOT) Analysis for Managing Vocational and Technical
Education (VTE) Programmes for Improved Efficiency in Nigeria, dalam Educational
Research and Reviews Vol. 5(7), pp. 354-361, July 2010.