Page 15 - Perpustakaan Lemhannas RI

17

untuk membangun kekuatan, kemampuan, keuletan dan ketangguhan
dalam rangka mencegah, menangkal dan mengatasi segala ancaman,
tantangan, hambatan dan gangguan baik dari dalam maupun luar
negeri yang secara langsung ataupun tidak langsung yang dapat
membahayakan integritas, identitas serta kelangsungan hidup bangsa
dan negara. Dalam perspektif Ketahanan Nasional sebagai kondisi ini
melihat Ketahanan Nasional sebagai suatu penggambaran atas
keadaan yang seharusnya dipenuhi. Keadaan atau kondisi ideal
demikian memungkinkan suatu negara memiliki kemampuan
mengembangkan kekuatan nasional sehingga mampu menghadapi
segala macam ancaman dan gangguan bagi kelangsungan hidup
bangsa. Salah satu kemampuan pengembangan kekuatan nasional itu
adalah dengan mengembangkan pendidikan bertaraf internasional.

Ketahanan Nasional sebagai konsepsi merupakan sarana atau
metoda mencapai tujuan nasional dan cita-cita nasional melalui
pendekatan keamanan dan pendekatan kesejahteraan secara serasi,
selaras dan seimbang. Sebagai suatu metoda, Ketahanan Nasional
menggambarkan pendekatan komprehensif-integral. Pendekatan ini
mencerminkan antar segala aspek kehidupan nasional, baik pada saat
membangun maupun pemecahan masalah kehidupan. Ini berarti
pengaturan dan pemberdayaan kekuatan nasional yang meliputi
segenap potensi nasional secara terintegrasi guna terselenggaranya
kesejahteraan dan keamanan adalah merupakan suatu konsepsi yang
melekat dari konsepsi Ketahanan Nasional. Pengembangan
pendidikan bertaraf internasional merupakan bagian dari pendekatan
kesejahteraan dalam konsepsi Ketahanan Nasional.

Dengan demikian baik sebagai kondisi maupun konsepsi,
Ketahanan Nasional akan mendorong bangsa Indonesia untuk
mengembangkan kekuatan nasional, yang salah satunya dapat
dilakukan dengan pengembangan pendidikan bertaraf internasional.
Menjadikan pendidikan sebagai langkah menuju terwujudnya kekuatan
nasional, akan mewujudkan kondisi Ketahanan Nasional memiliki