Page 11 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 11

Mereka sudah memiliki kemauan untuk membentuk perkumpulan atau
           perserikatan yang didasarkan pada adanya kesamaan tujuan. Setiap
           kelom pok memiliki pemimpin kelompoknya, adanya pemimpin
           kelom pok ini menunjukan bahwa sejak jaman dahulu nenek moyang
           kita sudah mengenal adanya kepemimpinan. Diharapkan semangat
           untuk bekerjasam a dengan para pemimpin inilah yang dituangkan
           dalam Sila ke Empat, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
           Kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan.
           5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

                    Sila Kelima ‘‘Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia”,
           nilai luhur Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia di tuangkan
           dalam Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
           pasal 33 ayat 3 yang berbunyi “Bumi, Air, dan kekayaan alam yang
           terkandung di dalamnya dikuasai oleh Negara dan digunakan untuk
           sebesar-besarnya kemakmuran rakyat”. Pemerintah mempersiapkan
           sumber daya manusia yang kompetitif untuk masa depan bangsa
          terutam a di era persaingan global saat ini. Indeks pembangunan
           manusia harus diarahkan untuk menghasilkan generasi muda yang
           memiliki daya saing tinggi serta cerdas, ulet, tangguh, menguasai Ilmu
          pengetahuan dan teknologi. Indeks pembangunan manusia harus juga
          menggunakan instrumen ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
          sebagai basis kekuatan moral. Dengan demikian maka generasi muda
          bangsa Indonesia akan dapat bertindak adil pada rakyat dan
          bangsanya untuk mewujudkan tujuan Nasional,
b. Meningkatnya peran pendidikan dalam mensosialisasikan dan
menanamkan Nilai-nilai Pancasila.
          Generasi muda adalah generasi penerus yang akan melanjutkan
kelangsungan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Maka
generasi muda harus disiapkan sejak dini mulai dari pendidikan dasar sampai
pendidkan tinggi serta dilaksanakan secara berkesinambungan. Selain peran
pemerintah melalui pendidikan formal, pendidikan informal dilakukan melalui
peran seluruh komponen masyarakat terutama oleh tokoh masyarakat.
          Pemerintah dalam menjalankan pembangunan harus mempedomani

                                                 53
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16