Page 6 - Perpustakaan Lemhannas RI
P. 6

Oleh karena itu maka teori kebangsaan yang digagas Renan ini sangat
          relevan dengan upaya memperkokoh ketahanan sosial budaya bidang
          pendidikan di wilayah perbatasan dan pulau-pulau kecil terluar karena
          pemberian akses kepada pendidikan yang berkualitas bagi masyarakat di
          daerah tersebut selain dapat mewujudkan kehadiran sentuhan pelayanan
          pemerintah Negara Kesatuan Republik Indonesia juga merupakan salah satu
          upaya untuk memelihara semangat kebangsaan yang kita perlukan untuk
          memelihara ketahanan nasional kita. Masyarakat Indonesia dimanapun
          mereka memilih tempat tinggal mereka harus tetap merasakan bahwa
          pemerintah Negara Kesatuan Republik Indonesia hadir di sekitar mereka
          melalui berbagai bentuk pelayanan pemerintah yang sifatnya mendasar
         sehingga mereka tidak mencari bentuk pelayanan yang mereka perlukan itu
         dengan cara mereka sendiri atau lebih parah dengan cara mendapatkannya
         dari negara tetangga.
          b. Teori human capital (Garry S .Becker)

                  Memperkokoh ketahanan sosial budaya bidang pendidikan guna
         meningkatkan kualitas SDM di wilayah perbatasan dan pulau-pulau kecil
         terluar selain berorientasi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa juga
         berorientasi untuk meningkatkan perekonomian masyarakat melalui
         kecerdasan yang mereka miliki. Konsep pembangunan dalam bidang sosial
         ekonomi sangat beragam tergantung konteks penggunaannya. Ahli-ahli
         ekonomi mengembangkan teori pembangunan yang didasari kepada
         kapasitas produksi tenaga manusia di dalam proses pembangunan, yang
         kemudian dikenal dengan istilah Investment in human capital. Teori ini
         didasari pertimbangan bahwa cara yang paling efisien dalam melakukan
         pembangunan nasional suatu negara terletak pada peningkatan kemampuan
         masyarakatnya. Selain itu dihipotesakan pula bahwa faktor utama yang
         mendukung pembangunan adalah pendidikan masyarakat18.

                  Teori Human Capital dikemukakan oleh Garry S. Becker berdasarkan
        studi klasilk mengenai bagaimana sebuah investasi dalam suatu pendidikan

18Hidayat Asep, Kontribusi pendidikan terhadap pembangunan ekonomi, Dari:: http//educare.e-fkipunla.net/
index.php?option=com_content&task=view&id=36<emid=4

                                                                         20
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11